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行走书香世界,塑造智慧人生

文章来源:西南二中 发布时间:2011年03月21日 字体:

佛山三水西南二中读书评书活动特色简介

 

为全面提高学校师生的人文素养,提升办学品位,二十年来,西南二中广泛开展师生读书活动,这是该校着力打造书香校园、人文校园、和谐校园的举措之一。

诗化校园,营造浓郁的读书氛围,书香醉人、诗情画意。处处都昭示西南二中的校园读书口号——行走书香世界,塑造智慧人生。

“读优秀的书,做高尚的人”读书评书活动就是在这样的人文氛围下始发1986年,西南二中把这项读书评书活动作为学校德育工作的切入口,务求营造书香校园,塑造学生美好心灵。20多年的读书评书活动,成为西南二中的教育特色。

校园里,书香阵阵,书声朗朗,书藏摞摞,读书活动宛如春风拂面,让师生们亲身感受到读书的快乐与惬意。走进二中,你能从迎面扑来的微风中闻到淡淡的书香;走进二中,你能从琅琅的的书声中体会到儒雅的含义;走进二中,你能在成山的书藏中感受到莘莘学子的高尚品格。

人文熏陶  育人先育心

走进校园,处处是书香行动,西南二中每两周开设一节课外阅读指导课,语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化文学教育,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。多年以来逐步形成课外阅读的基本课型,有教给学生阅读的方法的阅读指导课;有向学生推荐读物的读物推荐课;有引导学生欣赏阅读材料的阅读欣赏课;还有学生汇报自己在课外阅读中的感受与收获的读书汇报课。通过这些课型的指导,不仅培养了学生的阅读兴趣,而且让学生掌握了阅读的方法。

学校加大力度做好图书馆装备工作,丰富师生的阅读资源。学生报刊读物种类多,数量足。各班级配有学生兼职图书联络员,建立健全图书借阅制度,有计划的开展借阅活动,保证学生每学期平均借阅3-5本书。鼓励学生将家中的藏书变为行走的书,以书为媒介,广交书友。利用校园空间,合理地设置阅读文化环境,让师生主动亲近阅读。另外,设置校园读书快乐园,建立班级图书角;创设“书香”环境,如在国旗下的好书推荐、学校广播站开辟“读好书、我快乐、我成长”的专题栏目,开播“每周一歌、每天一文、每周一诗”的节目,加大宣传力度。

走近教室,你会发现每间教室的门上都有一个书香名字和班级读书座右铭:书海拾贝:勤动笔墨勤读书。阅微堂:爱书吧,她让我成长。蜜蜂园:一份耕耘,一份收获!银杏书廊:我读书,我快乐!益友小屋:读一本好书,交一位益友!词海:知识似海,我是鱼。书游宫:书是甜的。慕书坊:书籍是心灵的良友。书海泛舟:读书使人充实,读史使人明智,读书使人灵秀,数学使人周密,逻辑使人严谨,科学使人深刻。诵书小筑:每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。聪明屋:读书贵在坚持。书海拾贝:与好书同行。覃思阁:书是生命的阳光。集睿轩:立身以立学为先,立学以读书为本。云兰斋:腹有诗书气自华。书香小筑:阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。每学期还举行书香教室创意布置比赛,并建立每学年一次“书香教室创意布置”评比的机制。

    开展形式多样的阅读活动,激发学生的阅读兴趣,培养自觉的阅读习惯,提高学生的阅读能力,增强学生的文化底蕴,促进学生综合素质的提高,为学生的终身发展奠定坚实的基础。另外,还引导学生合理安排双休日,多读书、读好书,扩充自己的阅读量和提高自己的阅读水平。

打造绚丽的阅读时空

学校为学生搭建各种阅读交流、展现才能的平台,打造绚丽的阅读时空,让学生既增长见识,开拓视野,又陶冶情操,丰富精神世界。每学年盛大的校园读书节,丰富多彩的读书竞赛活动,经常开展的师生同读,教师与家长同读活动 。通过多种形式的活动,让教师阅读文化、阅读思维、阅读精神,以教师读书带领学生、家长读书,形成一股自上而下的校园读书氛围,同时又促进教师的成长,让学校也成为教师和谐发展的天地。

腹有诗书气自华

86年读书评书活动开展以来,西南二中中考成绩连年攀升,美誉度不断提高,社会声誉日隆,是三水教育教学的排头兵,成为三水区家长首选的名牌学校。《中国教育报》就曾以《读书笔记堆成小山》为题,报道了我校师生“读好书出人才”的事迹,《佛山日报》也对我校的读书评书经验作了大篇幅的报道。国家教育副总督学、教育司司长王文湛教授参观校园时听到学校领导介绍读书评书活动后,大为赞赏并欣然题词:“教书先育人,育人先育心”。

近几年间西南二中先后荣获“广东省振兴中华读书活动”先进集体和广东省“少男少女”读书标兵学校的光荣称号。

    2007年读书活动硕果累累,学生参加区“经典诗文传天下”中华诗文诵读比赛,以全场最高分荣获中学组唯一一个特等奖,同时也获得佛山市一等奖。代表佛山参加广东省第二届青少年“诵读经典诗文,践行‘八荣八耻’”大赛广东省总决赛荣获省一等奖。
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