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西南二中内涵发展新路解读

文章来源:西南二中 发布时间:2011年03月20日 字体:

科研引领  以“特”取胜

——西南二中内涵发展新路解读

 

核心提示:三年三级跳。西南二中用了短短三年的时间,实现了从区一级学校到市一级学校再到省一级学校的跨越,并以突出的办学效益,赢得了良好的口碑,成为三水教育界百花园中的一朵奇葩。

然而,正如西南二中校长杜秀芳所言,一个人不进则退,一所学校,不发展则落后。创业难,守业难,继续发展难上加难。二中的发展虽然进入了良好的态势,但如何超越和突破,迫切需要新理念、新路径。而三水创建教育现代化正好给了西南二中一个契机,推动学校不断改革创新

“追求卓越,争创一流”。目前,西南二中以“以人为本,以质立校”的办学理念,在不断改善办学条件,夯实学校基础的同时,紧紧咬住精细化管理,重视教科研引领和特色教育,闯出了一条内涵发展新路。


管理篇:精细服务、精细育人

学校无小事,事事皆育人;教师无小节,处处皆楷模 

走进西南二中,绿树环抱、鸟语花香,那秀丽清雅的自然气息和舒卷自如的人文气息扑鼻而来,让人置身于人与自然的和谐画卷当中。

“把简单的事情做精致就是不简单,把重复的事情再创新就是不重复,把平凡的事情做完美就是不平凡。”二中的实力源于质量,而二中质量的提升源于管理。在常规管理扎实有效的同时,学校根据当前发展的良好态势,适时提出了精细化管理的理念,并将精细化管理延伸到精细服务、精细育人、精细学习。

以先进班评比为主线抓养成教育;以每周的工作例会和碰头会抓各项工作落实;以学生会和教师执勤抓常规检查;以各项活动的设计开展抓安全和教育;以班主任联谊课抓班的学习状态;以主动热情抓后勤服务;以“四精心”(每一个教学步骤都要精心、每一节课都是精品、每一道作业都要精选、每一个学生都要精教)抓育人;以学习环节抓学习习惯养成;以工作目标抓工作环节……目前,“学校无小事,事事皆育人;教师无小节,处处皆楷模”的管理文化已在该校逐步形成。

 

科研篇:质量立校,科研强校 

    世界上本没有路,走的人多了,便成了路。

教育科研也没有现成的路,只能行走在寻路的旅途中。在向教育现代化迈进的过程中,西南二中选择了一条“科研先导”的教育改革发展路径。
   
教师如何提高专业素养,学生如何在课堂上进入最佳学习状态?今年,西南二中成为十一五科研规划课题《有效教学研究》的实验学校。这是佛山唯一实施此国家级课题研究的学校。在广东,也仅有两所学校被中国教育学会批准为《有效教学研究》课题实验学校。
  
“有效教学研究的价值在于,通过课堂有效教学规范、课前三项教学活动规范和有效教学管理规范等,不仅可以培养有效学习的三大基本元素,即最佳学习状态、最佳学习理解能力和最佳分析问题和解决问题的能力,还可以同时提高教师的导入教学素养等专业素养,从而促使学生德、智、体、美的全面发展。”

西南二中校长杜秀芳介绍,《有效教学研究》这个国家级重点课题已成为全校教学工作的总课题,学校还聘请了中国著名的艺术专家、北京教育学院教授吴松年作为顾问,亲临学校指导课题的开展和研究,“相信这个课题的顺利开展将大大提升了学校的整个教学管理的水平和引领学校教师不断走专业化发展的道路。”

在采访中,记者获悉,质量立校,科研强校一直是西南二中的办学方向。搞科研很辛苦,学术之路也很漫长,但辛勤的耕耘和探索,终于换来了累累硕果。

国家级“十五”重点课题《初中新课程的教学策略研究》研究成果获得国家级二等奖;《在初中物理教学中开展合作学习的实践研究》获广东省中小学教育创新成果三等奖;佛山市教育科学“十五”规划课题《初中英语任务型教学的实验研究》获得市优秀奖……

此外,西南二中已经开题并取得了阶段性成果的有国家级课题《利用协同教育平台整合教育资源的研究》和《网络学习社区对提高英语综合能力的研究》、省级课题《网络环境下培养学生良好的阅读习惯》等。

除了成效显著的课题研究,教师撰写的论文也屡屡获奖。目前,西南二中教师在全国报刊杂志发表的论文共有20多篇,获国家级奖励的有30多篇,省级奖励的有40多篇,市级奖励的有50多篇,区级奖励的有90多篇。

这些光鲜背后,是全体老师多年如一日的默默耕耘。在这一过程中,西南二中还创造性地探索、建立了一套科学的现代教育科研理念、制度和机制。“教育科研是教育发展的第一生产力”、“教育科研是教师成长的捷径”等教育理念深入人心,“立足课堂,立足校本,以研促教”的科研发展之路也已成为西南二中的发展方向。 

 

特色篇:以人为本,以“特”见长

一个学校的教育成功与否.最简单的评判办法就是看看该校学生是千人一面还是姹紫嫣红各有特色。因为,各有特色才符合以人为本发展的理念。 

特色是学校的生命线。走进西南二中,其不同于其他学校的独有风貌和多元且个性鲜明的学生风采彰显出该校的办学特色,育之花朵朵绽放。

特色1:读书活动,为师生打造亮丽的精神底色。西南二中“读优秀的书,做高尚的人”的读书评书活动已由来已久,成为学校的教育特色。学校为学生搭建各种阅读交流、展现才能的平台,每学年盛大的校园读书节,丰富多彩的读书竞赛活动,优秀书评评比展示活动等,让学生既增长见识,开拓视野,又陶冶情操,丰富精神世界。国家副总督学、原国家教育司司长王文湛教授听了该校的做法后,大为赞赏并欣然题词:“教书先育人,育人先育心”。

特色2:英语教育,为学生奠定厚实的英语基础。二中领导在保持学校特色多元化的前提下,解放思想,突破常规,注入新思路,迅速凸显英语的教学特色,把英语教育当作二中教育面向世界,面向未来的重要窗口。

为让学生学到纯正的英语口语,学校高薪聘请多名外籍教师来校亲授口语。为了营造浓厚的学习英语氛围,二中经常开展“英语角”、“英语沙龙”、“英语游园”等活动,让学校的英语教育生活化、人性化。二中素质化、生活化、情境化、信息化以及评价多元化的英语教育,不仅提升了学校的品位,而且促进了学校的发展。学校历年参加全国初中英语能力竞赛成绩,威震三水,享誉佛山,共有65人获得获全国一等奖。

特色3:科技活动,为学生培养严谨的科学精神西南二中一直以来都非常注重青少年科技教育工作。他们把科技教育作为实施素质教育和形成学校办学特色的有效载体。该校青少年科技教育以“能力本位、因能施教”为指导,以培养学生创新能力为目标,以创新大赛为主线,以航天科技、环境教育项目为支柱,形成了“科技教育管理网格化”、“科普氛围显性化”、“科普资源社会化”、“科普活动经常化”、“科学人文教育具体化”、“科技特色教育科研化”的科技教育特色。通过开展科普报告、科技比赛、科普调查与实践等系列科技教育的实践活动,在学生中普及科学知识,传播科学精神,让学生体验科学探究的乐趣,了解科学研究的基本方法,培养学生科学的行为习惯和创新实践能力,提高学生的科学素养,培养学生的科学精神。

由于突出了科技教育特色,该校在科技教育方面也取得了骄人的成绩。西南二中是三水区首间“科普示范学校”,在参加各级各类的科技创新大赛中夺金摘银:在历届省青少年科技创新大赛,共获得省级奖励5个,市级奖励24个。参加区“博德杯”、“ 欧文莱杯”、 "欧神诺杯" 青少年科技创新大赛共获一等奖16个,二等奖22个,三等奖47个。

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